Новое исследование MIT Media Lab выявило тревожные последствия использования ChatGPT для когнитивных способностей, особенно у подростков и студентов. В эксперименте приняли участие 54 человека (18–39 лет), которым поручалось писать эссе SAT с помощью ChatGPT, Google или без инструментов. С помощью ЭЭГ измерялась активность мозга: у пользователей ChatGPT она оказалась самой низкой, особенно в областях, отвечающих за память, креативность и когницию. Их работы отличались низкой оригинальностью, а воспоминания о написанном практически отсутствовали.

Наиболее высокую мозговую активность и удовлетворённость показала группа, выполнявшая задания без ИИ, а Google поддерживал вовлечённость и память на хорошем уровне. Авторы подчеркивают: чрезмерная зависимость от LLM может угрожать развитию критического мышления у подростков, что особенно опасно в условиях массовой интеграции ИИ в образование. Учителя охарактеризовали работы ChatGPT как «бездушные» и лишённые индивидуальности. Исследование ещё не прошло рецензирование, однако опубликовано досрочно для предупреждения об опасностях бездумного внедрения LLM в школы. При этом авторы отмечают, что умеренное и осознанное использование ИИ — после самостоятельной работы — может дать положительный эффект для развития нейронных связей и когниции.